大家好,小百来为大家解答以上的问题。三年级上册英语教学工作计划指导思想，三年级上册英语教学工作计划这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、三年级上册英语培优补差计划一、指导思想为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。

2、面向全体学生，促进学生全面发展的教学思想，培养拔尖学生，让优生吃得饱，让学困生吃得好。

3、发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓励他们重新。

4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。

5、尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

6、二、学情分析：优生名单：樊丹娅、樊笑怡、李静艳、方宜昌、炊明优生分析：学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。

7、、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。

8、、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。

9、、有一定的阅读能力和自学能力。

10、学困生名单：李浩博、方佳乐、冯明珠、张喧、炊鹏鹏。

11、学困生分析：缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作。

12、、学习态度不端正，消极学习，无所谓的态度很突出。

13、、没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本掌握。

14、、有的不能完成作业。

15、、对不懂的知识不理睬，对知识的运用较差。

16、三、措施和方法：培优：课堂上拓展学生的知识面，扩大阅读量。

17、、加强基础知识与交际运用能力的训练。

18、、对个别突出的学生进行单独辅导。

19、、每一次检测练中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决。

20、补差：对书本基础知识点进行过关。

21、、上课多提问，抓住差生的注意力，培养他们学习英语的兴趣。

22、、抓反复，反复抓，注意出现更糟糕的学困生。

23、喔 顺便提一下 现在我报读的ABC天芐英语的助教和我们说过 其实要掌握好英语很简单的 绝对有个适合的学习情境跟实习口语对象 老师水平是关键 最好欧美母语 口语纯正很重要 不间断逐日口语沟通 1 on 1针对性教学才可以有非常.好.的学习成效！学习后仍要回放复习课堂音频 把所学知识融会贯通！若真的是无口语交谈的人的环境，最好能上 VOA或大耳朵得到课后材料研习 多说、多练、多问、多听、多读 一下子口语能力就加强起来 学习效益应该可以突飞猛进的。

24、、要对他们课后及时辅导，并过关检查。

25、、努力培养他们学习英语的兴趣和学习方法。

26、、多沟通，多鼓励，多关心，多辅导。

27、四、预期效果：培优预期效果：通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓展，阅读和写作能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试能力全面提高。

28、补差预期效果：使学生端正学习英语的态度，提高英语的学习兴趣，让他们能力多学些知识，争取现有的基础上有不同程度的提高。

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