大家好，【#葬花吟原文#】具体是什么意思，随着小编一起往下看看。

1、《葬花吟》是清朝曹雪芹的诗作。

2、 全文如下： 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。

3、闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无处诉。

4、手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。

5、桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。

6、 一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时？一朝飘泊难寻觅。

7、花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。

8、独把香锄泪难止，洒上空枝见血痕。

9、杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。

10、青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。

11、 为奴底事倍伤神，半为怜春半恼春：怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。

12、昨宵庭外悲歌奏，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。

13、愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。

14、天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。

15、质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。

16、尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。

17、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ 这首诗是林黛玉感叹身世遭遇之作。

18、宝黛相爱却遭到宝黛之间势利的贾母、贾政的坚决反对，在重重封建礼教的压制下无法实现理想婚姻，使她陷入了痛苦之中。

19、写的是葬花人的痛苦与哀怨。

20、诗人暗示读者，如不改变这些封建统治势力摧残花木的社会环境，则人类是难以逃脱悲剧的命运的。

21、封建礼教下的青年男女是无法得到自由的幸福。

22、青春若不能得到应有的尊重与爱护，便会很快逝去。

23、同时借落花有情、流水无意来比喻、嘲讽宝、黛两人的“木石前盟”纯属“虚幻之事”“徒增人烦恼”，而宝玉与宝钗两人则“一对佳人才子”的“金玉良姻”则是“命中注定”。

24、但同时作者又感到现实的无情与悲观，在对待青年男女自由爱情上的悲剧性和残酷性。

25、这也是《红楼梦》中的另一主题吧。

26、所以全诗基调低沉、哀婉，反映了作者身世及爱情上的不幸遭遇；抒发了“女儿之死”的哀伤；同时更是作者对社会现实的愤懑和控诉！其中更有诗人曹雪芹自身对于当时封建社会的讽刺！以上内容仅供参考。

27、《葬花吟》这首诗最鲜明的特点是善用叠字叠词，用“纷纷洒洒”表现落花满天飞舞的景象，“冷冷清清”描述哭声；“风刀霜剑”形容严酷的环境；“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”表现了林黛玉所处的环境气氛。

28、同时此诗还多用象征意象和比喻意象来表达情感。

29、“柳丝榆荚自芳菲”以柳丝、榆荚之“芳菲”反衬自己“断无香尘扑翠茵”的悲凄身世。

30、“落红成阵”更具有象征意义，“落红”即落花，“成阵”即纷纷扬扬的落下，象征着林黛玉泪流满面的悲惨处境。

31、“尔今死去侬收葬”象征着封建势力已接踵而至。

32、“他年葬侬知是谁？”又表现了林黛玉对未来命运的茫然不知所措的迷惘心情。

33、“花谢花飞飞满天”则把林黛玉之死与贾宝玉出家及贾府之败等情节紧密联系在一起预示着贾府最后的衰败景象及大观园里群芳流散的命运！总之，《葬花吟》全诗结构严谨、句式优美、用词准确、用韵平仄相间，随着情节的变化而变换音韵，使之声情并茂。

34、通过丰富而细致的心理描写来抒发缠绵悱恻的情感，使人感到字字血泪。

35、这首诗是《红楼梦》中林黛玉葬花时的诗作，“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

【葬花吟原文】到此完毕，希望对大家有所帮助。