1、《高贵的施舍》是中学必读的一篇文章，下面是小编整理的高贵的施舍，以供大家阅读。

2、《高贵的施舍》主要内容

3、这篇文章讲的是一个乞丐来我家向母亲乞讨，母亲并没有直接给这个乞丐吃的和钱，而是让他把自己家门前的一堆砖搬到屋后，这个乞丐晃着自己残疾的一只胳膊，向母亲说着自己的困难，母亲什么也没说，走上前去，用一只手拿起两块砖蹬蹬的搬到屋后，来回搬了几趟，向疑惑不解的乞丐说：【我可以，你为什么不可以?】这个乞丐用了两个小时的时间才搬完那堆砖，得到了母亲给他的20元钱的报酬。几年后的一天，一个大老板来到了我家，他就是那个乞丐，他是来感谢母亲的，他说是母亲那天的举动让他明白他也是可以用自己的劳动来获得别人的尊重的。

4、《高贵的施舍》原文

5、一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：【你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。】

6、乞丐生气地说：【我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!】

7、母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：【你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?】

8、乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

9、母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

10、乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

11、母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：【谢谢你。】

12、母亲说：【你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。】

13、乞丐说：【我不会忘记你的。】对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。

14、过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

15、我不解地问母亲：【上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?】

16、母亲说：【这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。】

17、我嘟着嘴说：【那就不要搬了。】

18、母亲摸摸我的头说：【对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。】

19、此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

20、几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

21、老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：【如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。】

22、母亲说：【这是你自己干出来的。】

23、独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

24、母亲说：【我们不能接受你的照顾。】

25、【为什么?】

26、【因为我们一家人个个都有两只手。】

27、老板坚持说：【我已经替你们买好房子了。】

28、母亲笑笑说：【那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。】

29、《高贵的施舍》读后感一

30、《高贵的施舍》这篇文章主要讲了一个乞丐来到【我】家乞讨，但是【我】的妈妈让他搬砖，让他学会用劳动来养活自己。几年后乞丐到【我】家来感谢【我】母亲，他现在已是一家公司的老板，说已为【我们】买好房子，接【我们】去城里。【我】母亲却说：【那你就把房子送给那些连一只手也没有的人吧!】

31、读了这篇文章我受益匪浅，我觉得文中的母亲十分高尚，她既帮助了别人，又让别人不失尊严，同时让乞丐搬砖，使他明白靠自己的劳动一定能养活自己。做一个自食其力的人。

32、乞丐经过几年在外面的打拼，来到【我们】家报恩，让【我们】住进他买的房子，【我】的母亲这时说：【不用你的照顾，谢谢了，我们家人个个都有两只手，你还是把房子捐献给更需要帮助的人吧!】母亲善意地拒绝了他，给他指引了一条光明的方向，母亲值得我们敬佩。

33、在实际生活中干活也要勤快，只有用自己的双手才能养活自己，而且要多做一些善事。在打扫卫生时，我们要做到【快】和【干净】两方面，同时，我们还要做一些力所能及的事。而且，我帮助同学的时候，还要有正确的方法，比如，有一位同学一道题目不会做，我不应该直接借他抄答案，而要告诉他这道题的解题方法。

34、读了这篇文章，我明白了一些道理，做事必须要讲究方法。

35、《高贵的施舍》读后感二

36、俗话说得好【送人玫瑰，手留余香】。在生活中，我们常常会帮助别人，也常常会受到别人的帮助。不过，如果你遇到了这种情况会怎样做呢?

37、一次，妈妈带我出去玩，我们见一个蓬头垢面的乞丐在地上向路过的人乞讨(改为【跪在地上向行人乞讨】，这样就说明他失去了尊严，为下文你的叙述做了铺垫)。我见他很可怜，于是同情心油然而生，于是，(啰嗦，删去)立刻递了一枚硬币给他。妈妈见我给了他钱，对我说：【你觉得他很可怜吗?】

38、【当然了。】我点了点头。

39、【你知道他多大了吗?身体有疾病(有些严重的疾病，可能一时看不出来，你可以改为【残疾】)吗?】妈妈问道。

40、我摇了摇头。

41、【那他既不是老弱，也不是病残，为什么帮助他呢?】

42、是啊，一个人只有靠自己的双手去创造才能有尊严。如果通过不劳而获去获取一时的钱财去生活(你看这样改行吗【如果像乞丐一样不劳而获，通过乞讨而生活】)，那不是就没有自尊了吗?

43、我们帮助人们要看他们是不是可以用双手去创造，如果需要，那必须要让他学会用自己的双手去创造。(重复，这样改可以吗【如果可以，那么就鼓励他自力更生，艰苦创业，】)这样才不失做人的尊严。

44、《高贵的施舍》读后感三

45、通过读《高贵的施舍》我发现文中的母亲拥有一个聪明的大脑，她知道如果她直接把20元钱给乞丐，那样可能就会耽误乞丐的前程，而是让乞丐自力更生，让他明白要靠自己的劳动来养活自己。

46、乞丐通过文中母亲明白了一个道理，【不食嗟来之食】。如果乞丐只是为了这20元钱，那样他的前程就会灰飞烟灭。

47、几年后，一位老板找到了那位母亲，这位老板正是原来向她讨乞的乞丐，可想而知短短几年就从乞丐变成身价百万的大老板，，可见道理和教诲给人的力量是多么强大呀!

48、我一定要像那位乞丐学习自力更生，做一位对自己、对社会负责的人。

49、高贵的施舍

【#高贵的施舍主要内容#】到此分享完毕，希望对大家有所帮助。